Estado de natureza e infância: aproximações entre conceitos Rousseaunianos * State of nature and childhood: approaches between Rousseau's concepts

• Autores: Derick Casagrande Santiago
• Localización: História e Cultura, ISSN-e 2238-6270, ISSN 2238-6270, Vol. 4, Nº. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: Dossiê Educação em perspectiva histórica - jul-dez.), págs. 118-140
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • State of nature and childhood:: Approaches between rousseau’s concepts
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• Resumen
  • English

    This paper aims to reflect on the similarities between the concepts of state of nature and childhood elaborated by Rousseau. In addition to indicate the relationship between their works, it is evident that the centrality of his thought is the man and his sociability, demonstrating the complementarity between the philosophical-political and pedagogical writings. To show that the characteristics and constitutive feelings of man in his state of nature are present, analogously, in childhood, the exhibition is structured in the descriptions of the methodological approach employed by Rousseau; in the convergence of characteristics and feelings of gender and stage of human life and, finally, in the process of transition from the state of nature to the civil state and from childhood to adulthood.

  • português

    O presente artigo objetiva-se a uma reflexão acerca das aproximações ent re os conceitos de estado de natureza e infância elaborados por Rousseau . Além de indicar a relação existente entre suas obras, evidencia-se que a centralidade de seu pensamento consiste no homem e em sua sociabilidade, demonstrando a complementariedade entre os escritos filosófico-políticos e pedagógico. Para mostrar que as características e os sentimentos constitutivos do homem em seu estado de natureza estão presentes, analogamente, na infância, a exposição está estruturada nas descrições do recurso metodológico empregado por Rousseau; na convergência das características e dos sentimentos da fase do gênero e da vida humana e, por fim, no processo de transição do estado de natureza ao estado civil e da infância à fase adulta.