Eskoletako kanpo-espazioaren diseinua eta genero-besberdintasunak haurren jolasean eta garapen kognitiboan

• Autores: Iñaki Larrea Hermida, Alexander Muela Aparicio, Nekane Miranda Franco, Alexander Barandiaran Arteaga
• Localización: Aldiri: arkitektura eta abar, ISSN 1889-7185, Nº. 30, 2017 (Ejemplar dedicado a: Generoa eraiki!), págs. 36-39
• Idioma: euskera
• Enlaces
  • Texto completo  1    2 (pdf) 
• Resumen
  • euskara

    Kirolean oinarritutako eskoletako kanpo-espazioetan, mutilak neskak baino gehiago jolasten dira. Bestalde, taldean jolasteak dakar garapen kognitiboa hobea. Egoera gainditzeko, iradokitzen da diseinuetan berrikuntzak egitea, besteak beste, jolaserako aukera zabalagoak eta naturarekiko kontaktu estuagoa baimenduz.

  • English

    Boys play more than firls in sport-based designed outdoor spaces. However, group play is related to better cognitive development. Therefore, outdoor spaces should be improved in a way that they offer more play opportunities and contact with nature.