Resumen de Relación Entre el Body Mass Index y la Coordinación Motriz en Alumnos y Alumnas de Educación Primaria
- español
Relación entre el body mass index y la coordinación motriz en alumnos y alumnas de educación primaria. El objetivo de este estudio ha sido valorar la relación entre la coordinación motriz y el body mass index (BMI), en 31 niños y 34 niñas (10.8±1.6 años) escolarizados en la educación primaria. Es por ello que se pretende obtener datos cuantitativos en edad de crecimiento y valorar así la correlación BMI-coordinación motriz. A partir de los resultados obtenidos, después de utilizar las tablas referenciales de la WHO (2007a; 2007b) y el test GRAMI-2 (Ruiz, 2015a), se concluye de manera mayoritaria que los alumnos y alumnas con un BMI en z-overweight tienden a tener un nivel bajo1 de coordinación motriz; los alumnos y alumnas con BMI en z-scores normal tienden a tener un nivel normal y alto1 de coordinación y los alumnos y alumnas con BMI en z-scores thinness tienden a tener un nivel normal de coordinación. Además, se observa una correlación BMI-coordinación motriz significativa en niños y niñas.
- English
Relationship between body mass index and motor coordination in primary school students. The objective of this study was to evaluate the relationship between motor coordination and body mass index (BMI) in 31 boys and 34 girls (10.8 ± 1.6 years) enrolled of a primary school. This is why it is intended to obtain quantitative data on the age of growth and to assess the BMI-motor coordination correlation. From de results obtained, after using reference tables (WHO, 2007a; 2007b) and the GRAMI-2 test (Ruiz, 2015a), it is concluded that most students with a z-overweight BMI tend to have a low level of motor coordination; students with BMI in normal z-scores tend to have a normal and high level of coordination and students with BMI in z-score thinness tend to have a normal level of coordination, showing and being BMI-motor coordination correlation more significant in girls and boys.
