Resumen de Eficiência sem eqüidade ou eqüidade sem eficiência? O que nos diz uma análise dos custos da educação.

Claudio de Moura Castro, Elza Nascimento Alves, Gaudêncio Frigotto, Rogério A. Córdo

• A partir de uma pesquisa sobre custos e funcionamento de escolas municipais de 1º grau do Rio de Janeiro, os autores demonstram que existe uma desigual alocação de recursos entre as diversas escolas, que beneficia aquelas que atendem a clientela de mais alto nível socioeconômico. Discutem, a seguir, as alternativas existentes para aumentar tanto a eqüidade como a eficiência no sistema escolar.