La educación intercultural en el área de Música: un proyecto de innovación e investigación educativa

• Autores: Raquel Sánchez Barrasa, Ricardo Arguís Rey
• Localización: Música y educación: Revista trimestral de pedagogía musical, ISSN 0214-4786, Año nº 16, Nº 54, 2003, págs. 57-72
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este artículo resume un Proyecto de Innovación e Investigación Educativa llevado a cabo en un Instituto de Educación Secundaria. Su finalidad ha consistido en profundizar en la comprensión de la realidad educativa de un grupo de alumnos gitanos y payos, y aplicar varias estrategias innovadoras en las aulas para mejorar la educación intercultural dentro del área de Música. El trabajo ha tenido una doble vertiente, descriptiva y de intervención educativa, desde la perspectiva metodológica de la ¿investigación-acción¿. Los ejes centrales del trabajo han sido: la integración en el currículo de la historia y las tradiciones musicales del pueblo gitano, el desarrollo de estrategias de aprendizaje cooperativo y la utilización de la informática como herramienta para favorecer el aprendizaje en el área de Música.