Resumen de La educación de la conducta en el recreo escolar (original)
Libia Frías Corona, Silvia Irene Lorente Rodríguez, Marlene Landa Valverde
El trabajo se adentra en el estudio de un espacio escolar que es tan antiguo como la propia existencia de la escuela: el recreo. A través de diferentes métodos empíricos, teóricos y estadísticos se pudo comprobar que en la escuela primaria Roberto Peredo Leigue (Coco) de Bayamo, no se utiliza de forma óptima el recreo como espacio físico-recreativo para propiciar la educación de la conducta de los alumnos de 4to grado, razón por la cual las autoras proponen como vía de solución a la problemática, una estrategia físico-recreativo-educativa que contiene la descripción de sus fundamentos, las etapas, las acciones que contiene y la viabilidad de la misma.
