Bairrinho BI - Um jornal bilingue na promoção da literacia

• Quartarone, Ana Paula Gouveia ^[1] ; Costa, Liliana Fernandes ^[1]
  1. [1] Agrupamento de Escolas D. Maria II
• Localización: Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 5, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 5: FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD), págs. 25-27
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Bairrinho BI – A bilingual newspaper in promoting literacy
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• Resumen
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    Using appealing and pedagogical approaches as a dynamic resource we encourage a reflection about reading habits and the parents and educators´ involvement in their improvement. Considering literacy as a fundamental tool for a successful academic course, an analysis of the work is given with the Primary School students’ engagement from motivation to action, in order to the prepare the three editions of the bilingual school newspaper - Bairrinho BI. The production and interest in the reading of the newspaper were increasing according to the students’ reading skills. The largest number of students who read the newspaper were from 4 th grade classes.

  • português

    Através de dinâmicas apelativas e pedagógicas, impulsionamos a reflexão acerca de hábitos de leitura e o envolvimento dos pais e educadores na promoção dos mesmos. Considerando a literacia como ferramenta fundamental para um percurso académico de sucesso, fez-se uma análise do trabalho, com o envolvimento dos alunos do 1.º ciclo, da motivação à ação, até à elaboração de três edições do jornal bilingue Bairrinho BI. A elaboração e interesse pela leitura do jornal foram crescentes e relacionaram-se com o domínio da leitura do aluno. A percentagem de alunos que leu o jornal foi maior nas turmas do 4.º ano.