¿Qué nos dice la neurociencia de cómo se aprende?
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[1] Universitat de Barcelona
Universitat de Barcelona
Barcelona, España
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- Localización: Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 267, 2017, págs. 25-28
- Idioma: español
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Resumen
- español
La neurociencia aporta un conjunto amplio y profundo de datos que pueden ayudarnos en la práctica educativa y en el desarrollo de nuevas estrategias pedagógicas. Aspectos como la importancia de las emociones y el trabajo cooperativo, así como entender cómo funciona el cerebro de los alumnos y alumnas en cada etapa y por qué son todos diferentes, encuentran una respuesta científica que podemos empezar a utilizar.
- català
La neurociència ens proveeix d’un conjunt ampli i profund de dades que ens poden ajudar a realitzar la pràctica educativa i el desenvolupament de noves estratègies pedagògiques. Qüestions com ara la importància de les emocions i del treball cooperatiu, entendre com funciona el cervell dels alumnes en cada etapa i per què són tots diferents troben una resposta científica que ens pot començar a ser útil.
- español
