Mecanismos de modalidad interna y externa para expresar probabilidad en el aula de E/LE

• Autores: Amalia Lorena Camacho Guardado
• Localización: Normas: revista de estudios lingüísticos hispánicos, ISSN-e 2174-7245, Vol. 7, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: Lenguaje vago y atenuación I), págs. 107-125
• Idioma: español
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• Resumen

  • La expresión de la probabilidad en español es una de las cuestiones que mayores problemas presenta en la enseñanza de E/LE, pues contamos con numerosos mecanismos de modalidad interna y externa que, además, o bien seleccionan un modo o bien pueden seleccionar tanto indicativo como aproximativo y/o subjuntivo. Parte del problema radica en la incongruencia terminológica de las formas del sistema verbal español, así como en las poco operativas descripciones que siguen el modelo tradicional, que se limitan a clasificar dichos mecanismos según sus esquemas sintácticos de subordinación y qué modo selecciona cada uno de ellos, y dejan de lado cualquier valor pragmático de atenuación y/o aproximación de algunos de estos.