Percepción de la International Week por parte del alumnado como complemento docente en inglés

• Autores: Felipe Ruiz Moreno, Zuzanna Cejmer, Carla Rodríguez-Sánchez, Franco Sancho Esper, Mireia Orgilés Amorós
• Localización: Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 / coord. por Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres, Neus Pellín Buades; Rosabel Roig Vila (dir.), 2017, ISBN 978-84-697-6536-4, págs. 620-632
• Idioma: español
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  • El proyecto objeto de esta memoria tiene como principal objetivo la realización de un análisis de la percepción por parte del alumnado de un evento docente internacional conducido completamente en inglés y organizado por la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Alicante. De esta forma, este análisis trata concretar si un evento internacional que incluye docencia en inglés por parte de algunos profesores visitantes y provenientes de distintas universidades internacionales motiva al alumnado a implicarse más en la docencia en inglés reglada y ofertada por la Facultad y a solicitar actividades de movilidad internacional. Este proyecto es por tanto horizontal y vertical ya que incluye estudiantes de todos los cursos y de todas las titulaciones pertenecientes a la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (Grados de ADE, Economía, Turismo+ADE, Publicidad y Relaciones Públicas, Trabajo Social, Sociología e Informática+ADE).