Universalmente se manifiestan cada vez, más altos índices de enfermedades que atentan contra la salud sexual del hombre, se hace evidente la necesidad de potenciar el desarrollo de una sexualidad responsable desde las edades más tempranas y aunque le corresponde a la familia ser la primera escuela, juega un papel muy importante la actividad del maestro en la instrucción y educación de las nuevas generaciones. En el siguiente artículo se ofrece una estrategia metodológica para contribuir a la educación de una sexualidad responsable en los escolares de quinto grado, en el contexto de las actividades extradocentes.
There are increasingly higher rates of illnesses worldwide, a phenomenon that makes evident the need to potentiate the development of a responsible sexuality since the early ages. Family contribution is recognized, but the role of the teacher in the process of instruction and education of the new generations is even more important. This article offers a methodological strategy to contribute to the education of a responsible sexuality in 5th grade students, in the contex t of out-of-the school activities.
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