El Papel de la Comprensión en la Construcción de textos en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas

• Autores: Vilma María Pérez Viñas, Raquel Guerra Ceballos
• Localización: Mendive, ISSN-e 1815-7696, Vol. 2, Nº. 2, 2004 (Ejemplar dedicado a: Abril-junio), págs. 133-136
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The Role of Understanding on the Construction of texts in teaching and learning languages
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    Este artículo pretende analizar el papel de la comprensión en la composición de textos, a partir de tres elementos básicos: la comprensión del problema retórico, la comprensión que realiza el escritor acerca del proceso de construcción textual y la comprensión que los lectores hacen del texto en el proceso de su construcción, así como las implicaciones pedagógicas derivadas de tales posiciones teóricas.

  • English

    This article Intends to analyze the role of the process of comprehension in the composition of written texts, from three main elements: the comprehension of the rhetorical problem, the comprehension the writer Makes of the process of composition and the comprehension The Reader make of the text in Its process of construction, as well as, the pedagogical derived from implicaciones Such theoretical positions.