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  Año 2004, Vol. 2, Número 2. Dedicado a: Abril-junio

  • EDITORIAL

    • Las transformaciones actuales en la educación primaria cubana

      Ángel Evangelio Treche del Rosario

      • Texto completo

      págs. 67-70

      

  • ARTÍCULOS ORIGINALES

    • La formación de valores compartidos en las universidades pinareñas. Un enfoque deportivo

      Abilio de Jesús Barreto García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 71-75

      

    • La actividad pedagógica profesional de dirección del docente de la Educación Preescolar.

      Addys Cordero Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 76-82

      

    • Una necesidad social y un reto cultural: computación en la escuela primaria cubana

      Daniel Agustín Rojas Plasencia, Enma Gallardo Barroso

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 83-89

      

    • Desde la Alfabetización hasta los Cursos para jóvenes Integrales en Cuba

      José Antonio Parrondo Domingo, Norberto Valcárcel Izquierdo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 90-97

      

    • La percepción de riesgo como actitud resultante de la Educación Sexual en los adolescentes y jóvenes

      Eduardo Toribio Lezcano Mederos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 98-103

      

    • Unidad contra racismo en el ideario político social martiano

      María de la Luz Ruz Hernández, Urbicia Hernández Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 104-108

      

    • Concepciones didácticas de los futuros profesores integrales de Secundaria Básica: análisis y discusión

      Nadina Travieso Ramos, Nilda Castiñeiras Fuentes, Ana Margarita González Ortega

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 109-115

      

    • ¿Cómo conciben los conocimientos de las diferentes asignaturas los profesores franceses polivalentes del primer grado?

      odile Espinoza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 116-122

      

    • Zona de desarrollo próximo en el contexto del enfoque actual del proceso de diagnóstico escolar

      Svetlana Anatólievna Akudovich

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 123-132

      

    • El Papel de la Comprensión en la Construcción de textos en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas

      Vilma María Pérez Viñas, Raquel Guerra Ceballos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 133-136

      

  • DIÁLOGO PEDAGÓGICO

    • La Educación a distancia como proceso instruccional

      Elías Crespo Toledo

      • Texto completo

      págs. 137-142

      

  • PEDAGOGOS ILUSTRES

    • José Pensol Labandera Ferro, un gran educador de la provincia más occidental de Cuba

      Rosabel Hernández Crespo, Silvio García Ortega

      • Texto completo

      págs. 143-148