Pour une certification contextualisé du français dans le monde: intégrer les approches actionnelles et les approches portfolio

• Autores: Mathilde Anquetil
• Localización: Français dans le monde. Recherches et applications, ISSN 0994-6632, Nº. 53, 2013 (Ejemplar dedicado a: Évaluer en didactique des langues/cultures : continuités, tensions, ruptures), págs. 80-91
• Idioma: francés
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• Resumen

  • L’analyse des dimensions sociales de la validité des tests internationaux standardisés en contexte éducatif hété- roglotte nous amène à proposer des pistes d’évaluation prenant en compte les contextes, les visées, les voix des sujets impliqués. Mais les approches alternatives doivent se doter d’instruments de légitimation pour s’intégrer dans le champ social de la certification.