Resumen de Supports visuels, supports auditifs, enseignement du français langue étrangère

Enrica Galazzi, Marcus Reinfried

• Les supports visuels et auditifs ont été intégrés dans l’enseignement du FLE pour réintégrer certaines caractéristiques d’une acquisition naturelle perdues dans les salles de classe cloisonnées. Ils sont en rapport étroit avec la constitution des méthodes directe, audio-orale et audio-visuelle et avec l’utilisation de connaissances phonétiques à des fins pédagogiques.