Tipificação de papéis de género, escolha de brinquedos e de amigos na infância

• Velho, Filomena ^[1] ; Brito, Elisabete ^[1] ; Rodrigues, Florbela ^[1]
  1. [1] Instituto Politécnico da Guarda

     Instituto Politécnico da Guarda

     Guarda (Sé), Portugal

     
• Localización: Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 14, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 14: TRANSICIONES Y DESARROLLO A LO LARGO DE LA VIDA), págs. 77-81
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Classification of gender roles, choice of toys and friends in childhood
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• Resumen
  • English

    We intend to know the evolutionary process and as characteristics of children's beliefs (3-10 years) of gender roles, as well as the factors associated. We considered the variables: typification of gender roles (number of conventional responses and typing arguments); preference for typified toys; preferences of friends and arguments of choice. Is a study where we analyze the association of children's beliefs, with socio-demographic aspects (age, sex, socioeconomic level, family structure) and development (cognitive level understood in Piagetian terms). We verified the existence of evolutionary processes in the children's beliefs analyzed, associated to several factors.

  • português

    Pretendemos conhecer o processo evolutivo e as características das crenças infantis (3-10 anos) de papéis de género e os fatores associados. Considerámos as variáveis: tipificação de papéis de género (número de respostas convencionais e argumentos de tipificação); preferência de brinquedos tipificados; preferência de amigos e argumentos de escolha. É um estudo onde analisamos a associação das crenças, com aspetos sócio demográficos (idade, sexo, nível socioeconómico, estrutura familiar) e de desenvolvimento (nível cognitivo entendido em termos Piagetianos). Comprovámos a existência de processos evolutivos nas crenças infantis analisadas, associados a vários fatores.