Reflexões sobre processos educativos em espaços virtuais de instituições culturais

• Weber, Dorcas Janice ^[1]
  1. [1] Universidade Federal do Rio Grande do Sul

     Universidade Federal do Rio Grande do Sul

     Brasil

     
• Localización: Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 13, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 13: TECNOLOGÍAS Y COMUNICACIÓN EDUCATIVA), págs. 16-20
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Reflections on educational processes in virtual spaces of cultural institutions
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  • português

    O advento das tecnologias e sua crescente integração aos cotidianos das culturas, promovendo transformações nas práticas sociais, alcança diferentes instâncias e instituições. Diante disso, é preciso considerar que instituições escolares e as culturais, como museus e galerías, também acabam por estar suscetíveis às transformações e, por isso, são trazidas aqui à reflexão. Instituições culturais e escolares têm buscado fazer parcerias há um bom tempo, mas diante do contexto atual, no qual as tecnologias estão integradas, como essas parcerias vêm sendo pensadas?

  • English

    The advent of technologies and their growing integration into everyday cultures, promoting transformations in social practices, reaches different institutions and institutions. Faced with this, we must consider that educational and cultural institutions, such as museums and galleries, also end up being susceptible to transformations and, therefore, are brought here to reflection. Cultural and school institutions have been seeking partnerships for a long time, but given the current context in which technologies are integrated, how are these partnerships being considered?