Study on the use of mobile devices in schools: the case of Romania

• Moraru, Petronia ^[1] ; Marchitan, Gabriela ^[1] ; Moraru, Petrică ^[2] ; Hîrnea, Carmen ^[1] ; Ungureanu, Maria ^[1]
  1. [1] Colegiul Tehnic, Edmond Nicolau
  2. [2] Școala Gimnazială, Duiliu Zamfirescu
• Localización: Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 13, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 13: TECNOLOGÍAS Y COMUNICACIÓN EDUCATIVA), págs. 325-331
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Estudo sobre o uso de dispositivos móveis nas escolas: o caso da Roménia
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  • português

    A atual dinâmica da sociedade também é relevante para os sistemas educacionais. A integração de dispositivos móveis na educação, como uma ponte entre atividades educacionais internas e externas, não é totalmente explorada. Este artigo apresentará um breve estudo sobre os dispositivos móveis e as TIC no sistema educacional da Romênia e uma análise sobre as competências e disponibilidade dos professores, para passar para o próximo passo do sistema educacional integrado móvel, o fosso entre o potencial do método BYOD / os dispositivos móveis das escolas, a prática de ensinar a utilizá-los e as necessidades dos alunos para o desenvolvimento dassuas competência, numa perspetiva de aprendizagem ao longo da vida.

  • English

    The current dynamics of society is relevant also for the educational systems. The integration of mobile devices in education, as a bridge between inside and outside educational activities, is not fully exploited.  This paper will present a brief study regarding the mobile devices and ICT in Romanian educational system, and an analysis about teachers' skills and disponibility, to move to the next step of mobile-integrated educational system, the gap between the potential of the method BYOD/the schools' mobile devices, the practice of teaching using them, and the needs of students for their skills development, regarding of long life learning.