Resumen de Implementação do processo de autoavaliação numa escola de Ensino Artístico

Catarina Amorim, María Graça Bidarra, Carlos Manuel Folgado Barreira

• English

  In this article we present a self-evaluation process developed in a private Art Education School in Portugal, in line with the Quality Management benchmarks, specifically with the adapted use of the Common Assessment Framework (CAF).

• português

  As escolas de Ensino Artístico são na sua maioria de caráter privado, não tendo sido ainda contempladas pelo programa nacional de Avaliação Externa de Escolas (AEE). Sendo os processos de autoavaliação nestas escolas pouco consolidados ou até mesmo inexistentes, apesar da legislação atualmente em vigor, considerar a autoavaliação como obrigatória. No presente artigo apresentamos um processo de autoavaliação desenvolvido numa escola de Ensino Artístico privada, em Portugal, em linha com os referenciais da Gestão pela Qualidade, mais concretamente com a utilização adaptada do modelo Common Assessment Framework (CAF).