An empirical study on multidimensional summative assessment in translation teaching

• Amparo Hurtado Albir ^[1] ; Stefano Pavani ^[2]
  1. [1] Universitat Autònoma de Barcelona

     Universitat Autònoma de Barcelona

     Barcelona, España

     
  2. [2] Univesità di Bologna
• Localización: The Interpreter and translator trainer, ISSN 1750-399X, Vol. 12, Nº. 1, 2018, págs. 25-47
• Idioma: inglés
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