El aprendizaje de competencias directivas en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior, el caso del Grado en turismo

• José Alberto Martínez González ^[1]
  1. [1] Universidad de La Laguna

     Universidad de La Laguna

     San Cristóbal de La Laguna, España

     
• Localización: Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Vol. 3, Nº. 25 (Marzo 2011), 2011
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha sido creado con el objetivo de que los estudiantes universitarios aprendan competencias para la profesión y para el desarrollo de su proyecto vital. El diseño del EEES se inició con una investigación acerca de las demandas y necesidades reales de las empresas y de otras instituciones, por eso los libros blancos de las titulaciones de grado incluyen las competencias que pueden ser verdaderamente útiles en las organizaciones: el EEES constituye una adaptación de la Universidad al contexto, afortunadamente. Como veremos en el presente artículo, en el EEES está previsto que los estudiantes de grado en turismo también aprendan competencias directivas, tan necesarias para liderar las empresas y conseguir los objetivos de competitividad que se necesitan, especialmente en época de crisis.

  • English

    The European Space of Higher Education (EEES) has been created by the aim that the university students learn competencies for the profession and for the development of their vital project. The design of the EEES began with an investigation over of the real demands and needs of the companies and of other institutions, because of it the degree white books include the competencies that can be really useful in the organizations: the EEES constitutes an adjustment of the University to the context. As we will see in the present article, in the EEES it is foreseen that the students of degree in tourism learn managerial competencies, which are so necessary to lead the companies and to obtain the aims of competitiveness that are needed in epoch of crisis.