El estudio de la educación temprana hacia la formación del arco plantar

• Autores: Raquel Morales González, Lisset Suárez Viguera, Cristino Marcelo Gutiérrez Ruiz
• Localización: Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Vol. 3, Nº. 25 (Marzo 2011), 2011
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The study of the early education to the arch of the sole of the foot formation
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• Resumen
  • español

    Los avances científicos, sociales y culturales de estos tiempos, demandan importantes y profundas transformaciones. El propósito de este trabajo es la elaboración de juegos profilácticos para favorecer la formación del arco plantar en los niños de 2 a 3 años de edad que asisten al Programa Educa a tu Hijo en la comunidad de la Criolla. La lógica investigativa asumida en la solución de las tareas planteadas posibilitó utilizar varios métodos teóricos y empíricos (análisis y síntesis, inducción deducción, histórico lógico, entrevista, encuesta, la observación). Con esta investigación se logra un mejor accionar de los participantes y concienciar a todos los factores que de una forma u otra se ven inmersos en esta tarea. Se crearon juegos profilácticos con una metodología sencilla, fáciles de aplicar, sin grandes costos y accesibles a todos los usuarios, se pueden aplicar en cualquier momento de la vida del sujeto, en lugares al aire libre, sin afectar la salud humana. Como resultado de este trabajo se obtuvo el fortalecimiento de los músculos que garantizan el mecanismo cupular, estabilizan y mantienen el arco longitudinal interno del pie. Es posible aplicar juegos con carácter profiláctico en la actividad conjunta, lo que posibilita una disminución del ancho del tarso (Y), incrementándose el espacio interno (AI), aumentando la tonicidad de los músculos tibial anterior, posterior y peroneos laterales, elevando la cúpula, formándose el arco longitudinal interno del pie.

  • English

    The objetive of this work is the elaboration de prophylactic games to favor the formation of the arch of the foot on 2 or 3 years old chindren inserted in Educate your chid social program, who belong to La Criolla neighborhood. While doing researca, few methods of investigation, empirical ana theoretical, were taking into consideration: (analisis –sithesi, inductive-deductive, historical- logical, documets study, scientific observation ana survey).

    With this investigation all those who tske part in this project are able to realize and have a better behavior on the work they are doing. Prophylactic games were creatéd with a simple methooology. Easy to put into practice. They cost nothing, can be practicad by everyone on outdoors ana with no harm to human beings. As a result the muscles got strengthened right there at the mechanism of the cupola, at the aech of the foot. It is possible to apply prophylactic games inthe united activity what brings about a norrowing on the foot ´s tarsus (Y), now with more inner spaceand at same time an increasing of the anterior tibial muscles tonicity, posterior ana lateral peronial, rising up the cupolaand shapingthe arch off the sole of the foot