Recursos e experiencias de EduCO2cean-Erasmus+

• Autores: María Trinidad Pérez López, Sandra Yolanda Camiña Codesido
• Localización: Boletín das ciencias, ISSN 0214-7807, Ano 30, Nº. 84, 2017 (Ejemplar dedicado a: Recoge los resúmenes de los contenidos presentados a: ENCIGA. Congreso (30. 2017. Allariz)), págs. 85-87
• Idioma: gallego
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen

  • O obxectivo desta comunicación é presentar recursos e experiencias que desenvolveu ata o de agora o IES Virxe do Mar para o proxecto EduCO2cean-Erasmus+. As iniciativas que se pre-sentan, seleccionáronse polo interese para o profesorado. EduCO2cean, aprobado e fi nanciado pola UE na convocatoria Erasmus+ 2016, aplica os principios metodolóxicos do proxecto Cli-mántica coa fi nalidade de xerar un modelo pedagóxico Ciencia-Tecnoloxía-Sociedade (CTS), con potencial para ser aplicado en diferentes sistemas educativos da UE. A súa fi nalidade última é xerar respostas educativas ao cambio global, co impacto e difusión necesarios para transmitir á sociedade a importancia da investigación sobre as respostas educativas ao cambio global no océano, con especial énfase no Océano Atlántico e no Mar Báltico. Os recursos e actividades que se expoñen son os principais produtos didácticos, desenvoltos ata o de agora, polo IES Virxe do Mar: 1) primeira unidade didáctica titulada: “Cambio global nos ecosistemas mariños”, 2) pro-tocolos de prácticas dos catro grandes ámbitos do cambio global que foron aplicados no campus de Aveiro, 3) a investigación científi co – escolar relativa ao berberecho de Testal, na procura de respostas científi co – educativas fronte ao cambio global