El e-PEL como portfolio electrónico para el aprendizaje de lenguas: razones para utilizarlo

• Autores: Mario Mira Giménez
• Localización: e-CO: Revista digital de educación y formación del profesorado, ISSN 1697-9745, Nº. 12, 2015, pág. 12
• Idioma: español
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• Resumen

  • El PEL y e-PEL suponen como instrumento de enseñanza-aprendizaje de lenguas cambios a nivel pedagógico en lo que respecta al eje del proceso, el papel del alumnadoy el aprendizaje significativo. Pero las TIC aportan ventajas técnológicas adicionales, que presenta la versión electrónica, el e-PEL, las cuales mejoran y facilitan la gestión de la información y la comunicación con otras personas que pueden contribuir al aprendizaje. Por consiguiente, es importante tener presentes estas ventajas para que docentes y estudiantespuedan aprovecharlas al máximo para poder conseguir uno de los objetivos del MCERL, el aprendizaje a lo largo de la vida