“Plan Tutorial de Apoyo Concertado”: una propuesta de intervención educativa

• Autores: Juan Carlos Villatoro López
• Localización: e-CO: Revista digital de educación y formación del profesorado, ISSN 1697-9745, Nº. 11, 2014, págs. 101-111
• Idioma: español
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• Resumen

  • La aspiración del sistema educativo a lograr el éxito del alumnado debería enfocarse en una visión sinérgica de todos los implicados, evitando en ciertos alumnos una sensación de soledad y aislamiento que puede derivar en fracaso escolar. Describimos un plan de actuación tutorial basado en la concertación de esfuerzos entre alumnado, profesorado, padres y tutor mediante un enfoque evaluador participativo y el desarrollo de estrategias de aprendizaje y socio-afectivas. El plan requiere un decidido compromiso delos implicados; en casos donde no concurran circunstancias gravemente contrarias, creemos que merece la pena intentarse.