Regards et perspectives sur les nouvelles technologies et l’autisme

• Autores: Luc Vandromme
• Localización: Enfance, ISSN-e 1969-6981, ISSN 0013-7545, Nº 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: Les nouvelles technologies au bénéfice de l’autisme / coord. por Luc Vandromme, Jacqueline Nadel), págs. 5-12
• Idioma: francés
• Títulos paralelos:
  • New technologies and autism: insights and perspectives
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• Resumen
  • English

    In this introduction to the feature issue on “New Technologies for the Benefit of Autism”, we examine the impact of ongoing developments in digital technologies and their multiple uses for people with ASDs. This impact is addressed both in terms of support for basic learning and autonomy, as well as support for school inclusion and for communication and social skills. Among these different contributions of digital technology are those that arise from natural interaction technologies, which aim to help the development of autistic children on the basis of knowledge of the singularity of their functioning, and those that involve the autonomous interaction between the person with ASD and the robot. Through question reviews and empirical research, we examine how technology can take advantage of research on developmental pathologies to move towards a future where technology is more personal, more adaptable and becomes a true tool for personal development.

  • français

    Dans cette introduction du numéro thématique sur « Les nouvelles technologies au bénéfice de l’autisme », nous examinons l’impact de l’évolution continue des technologies du numérique et de leurs multiples usages auprès des personnes TSA. Cet impact est abordé tant dans l’aide aux apprentissages fondamentaux et à l’autonomie, que dans l’accompagnement à l’inclusion scolaire et le soutien à la communication et aux compétences sociales. Parmi ces différents apports du numérique, il y a ceux qui découlent des technologies d’interactions naturelles, visant à aider au développement des enfants autistes sur la base des connaissances de la singularité de leur fonctionnement, et ceux qui impliquent l’interaction autonome entre la personne atteinte de TSA et le robot. À travers des revues de questions et des recherches empiriques, nous considérons la manière dont la technologie peut tirer parti de la recherche sur les pathologies du développement pour nous diriger vers un avenir où la technologie est plus personnelle, plus adaptée et devient un véritable outil de développement personnel.