Isabel Mª Rosal Giménez, Elisa Mª Valero Calvo
El artículo está basado en una investigación realizada sobre las habilidadessociales con la intención de demostrar que el aprendizaje dirigido de éstas esmás efectivo que la simple explicación o información. Para ello, hemos utilizadotres grupos de alumnos y alumnas de diferentes ciclos para ver como influyeeste aprendizaje según la edad del alumnado.El estudio emplea una metodología estadística y tiene como objetivos:
- Comprobar que es muy importante realizar una enseñanza dirigida de lasdiferentes habilidades sociales.
- Enseñar al alumnado todas aquellas habilidades importantes para convivir ensociedad.
- Demostrar que las nuevas metodologías también son efectivas.
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