Creatividad, competencias laborales y aprendizaje autónomo en universitarios

• Autores: Ana Belén García Berbén, Trinidad María García Berbén
• Localización: FECIES 2013: X Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior / coord. por María Teresa Ramiro Sánchez, Tamara Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2014, ISBN 978-84-697-0237-6, págs. 1303-1307
• Idioma: español
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• Resumen
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    Antecedentes: El estudio de la creatividad en Educación Superior se ha visto incrementado en los últimos años. El objetivo de este estudio fue analizar la relación entre creatividad, competencias genéricas laborales y aprendizaje autónomo en universitarios. Método: participan 46 estudiantes y se utiliza una metodología correlacional. Resultados: existe relación significativa entre algunos componentes de la creatividad y algunas competencias y estrategias. Conclusiones: se discuten los resultados y se concluyen con algunas propuestas para el avance de la investigación y para potenciar la creatividad en la educación superior.

  • English

    Background: Lasts years, the studies of creativity has increased in Higher Education. The objective of this study was to analyze the relationship between creativity with respect to generic competence and independent learning in Higher Education students. Method: The participants were 46 students and we used correlational methodology. Results: There is a significant relationship between some creativity components and some competences and strategies. Conclusions: The findings are discussed and our conclusions are proposals for advance of research and power the creativity in Higher Education.