La Innovación Social Educativa (ISE) como herramienta metodológica para la búsqueda de una educación con sentido

• Autores: Juan David Roa De La Torre
• Localización: Guillermo de Ockham: Revista científica, ISSN 1794-192X, Vol. 15, Nº. 1, 2017
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente artículo, pone en escena algunas contribuciones que puede brindar la Innovación Social Educativa (ISE) como metodología de la investigación frente a las tendencias y rasgos particulares tanto nacionales como internacionales que giran en torno a la educación en el marco del contexto del siglo XXI. En términos epistemo-políticos, dicha metodología se enmarca en tres categorías a saber, el Educonstruccionismo, el Modo 3 de producción del conocimiento y los Agenciamientos educativos comunitarios. Se defiende la idea según la cual, al desarrollar investigaciones desde dicha metodología, el acto educativo necesariamente adquiere mayor sentido.