Estudio para incrementar la motivación y la metodología del aprendizaje de los discentes mediante el modelo pedagógico de Flipped Classroom

• Autores: Virginia Alarcón Martínez, Blanca Tejero Claver
• Localización: Perspectivas formativas universitarias / coord. por Graciela Padilla Castillo, 2018, ISBN 978-84-309-7380-4, págs. 17-28
• Idioma: español
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