The importance of new didactic materials in teaching portuguese to Erasmus+ students . Some practices in course at Coimbra’s College of Education - Polytechnic Institute of Coimbra
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[1] Universidad de Granada
Universidad de Granada
Granada, España
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- Localización: Dedica. Revista de Educação e Humanidades, ISSN-e 2182-018X, ISSN 2182-0171, Nº. 14, 2018, págs. 75-86
- Idioma: inglés
- Títulos paralelos:
- A importância dos novos materiais didáticos de ensino do português com os estudantes Erasmus+. Algumas práticas em curso na escola superior de educação do Instituto Politécnico de Coimbra
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Resumen
ABSTRACTThe teaching of Portuguese - Foreign Language (PFL) constitutes a great didactic challenge today.In the present reflection, we consider only the academic territory of Erasmus + students who attend the Portuguese - Foreign Language courses of the Polytechnic Institute of Coimbra, taught during the period of international mobility.Thus, as a result of this experience, we will describe some work practices in this field and the importance that the digital didactic materials assume in the classes, highlighting some didactic solutions whose acceptance and results are more expressive with the students and can lead us to more effective, creative and motivational paths and learning results. RESUMOO ensino do Português Língua Estrangeira (PLE) constitui hoje um grande desafio didático. Na presente reflexão, consideramos apenas o território letivo dos alunos Erasmus+ que frequentam os cursos de Português – língua estrangeira do Instituto Politécnico de Coimbra, ministrados no decurso do período de mobilidade internacional. Assim, e fruto dessa experiência, descreveremos algumas práticas de trabalho nesse domínio e a importância que os materiais didáticos digitais assumem nas aulas, destacando algumas soluções cuja aceitação e resultados são mais expressivos junto dos alunos e que nos podem conduzir a percursos e a resultados de aprendizagem mais eficazes, criativos e motivadores.
