Factores que inciden en el léxico disponible en inglés o francés según la especialidad del futuro profesorado

• Inmaculada Clotilde Santos Diez ^[1] ; Ester Trigo Ibáñez ^[1] ; Francisco Romero Oliva ^[1]
  1. [1] Universidad de Málaga

     Universidad de Málaga

     Málaga, España

     
• Localización: Exploring the lexicon of bilingual and plurilingual learners: lexical availability and vocabulary acquisition, 2018, ISBN 978-84-09-05164-9, págs. 23-24
• Idioma: español
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