Reflexiono per comprendre, comprendre’m i fer comprendre

• Autores: Núria Borràs Rovira
• Localización: Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 449, 2018, págs. 19-25
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Els textos reflexius són escrits en què el destinatari és el propi autor. A l’escola Riera de Ribes constitueixen una eina de coneixement imprescindible per poder acostar-se al pensament propi i al dels altres. I tot plegat en contextos complexos on s’intenta comprendre el món real a partir de preguntes autèntiques que ens permeten comprendre, comprendre’ns i fer comprendre. Explico, penso, canvio, comunico, transformo la realitat i milloro. Un exercici metacognitiu indispensable en el camí de l’aprenentatge.