Resumen de Los experimentos demostrativos de Química y la motivación hacia el estudio en la Educación Técnica y Profesional
Jorge Luis Martin Luis, Luís Mijares Núñez
- español
Los estudiantes de la Educación Técnica y Profesional presentan bajos niveles de motivación hacia el estudio de la Química debido a insuficiencias en el diseño de los experimentos demostrativos (tradicionales). Se refiere su estructura, fundamentos teóricos y recomendaciones metodológicas para la dirección de su implementación práctica por los profesores de Química.
- English
Thestudents of theprofessional and technicaleducation show lowlevels of motivationtowardsthestudy of Chemistry, duetoinsufficiencies in thedesign of demonstrativeexperiments (traditional). Thestructure, theoreticalfoundations and methodologicalrecommendationstorunitspracticalimplementationbyChemistryprofessors are referred.
