L'élaboration d'un projet pédagogique: une question de personnes et d'équipes

• Autores: Lucile Boncompain
• Localización: EPS: Revue education physique et sport, ISSN 0245-8969, Nº 377, 2017 (Ejemplar dedicado a: Classes inversées), págs. 20-22
• Idioma: francés
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• Resumen

  • L’identification des mécanismes d’influence sociale entre pairs, ici des enseignants d’école primaire, apporte un éclairage particulier sur la compréhension des conditions qui favorisent l’émergence de projets partagés au sein d’équipes pédagogiques.