EPS: Revue education physique et sport

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  Año 2017, Número 377. Dedicado a: Classes inversées

  • Métiers

    • Le squash en France: état des lieux et perspectives

      Bruce Neuffer

      • Resumen

      págs. 10-12

      

    • Le sens de l'activité: golfeurs et parcours de golf

      Anne Josef

      • Resumen

      págs. 13-15

      

    • Imagerie mentale en sport et applications en EPS

      Carine Flochlay, Nicolas Robin

      • Resumen

      págs. 16-19

      

    • L'élaboration d'un projet pédagogique: une question de personnes et d'équipes

      Lucile Boncompain

      • Resumen

      págs. 20-22

      

    • Que fais-tu quand tu arbitres ?

      David Adé, Caroline Ganière, Benoît Louvet

      • Resumen

      págs. 23-25

      

    • Enseigner la santé: changeons de paradigme !

      Laure Longchamp, Jean-François Jacquin

      • Resumen

      págs. 26-29

      

    • Culture STAPS # 16.: Les pratiques sportives dans les études de STAPS

      Didier Delignières

      • Resumen

      págs. 31-31

      

  • Dossier

    • Représentations, a priori et potentialités de la classe inversée en EPS

      Jérémy Jacques, Cédric Vernoud

      • Resumen

      págs. 34-36

      

    • Classe inversée en EPS: exploration dans l'académie de Strasbourg

      Richard Skarniak, Louis Deloye

      • Resumen

      págs. 37-39

      

    • Top coach, la classe inversée pour développer de nouvelles compétences

      Céline Hergault

      • Resumen

      págs. 40-42

      

    • L'amphi inversé: une réponse pédagogique et organisationnelle

      Henri Benoit, Philippe Sarrazin, Jean Philippe Heuzé, Karine Couturier

      • Resumen

      págs. 43-44

      

    • Un cheminement professionnel

      Julien Andriot

      • Resumen

      págs. 45-46

      

  • Pratiques

    • La nécessaire aventure motrice des tout-petits (2e partie).: Organisation et relation pédagogique

      Commission EPS

      • Resumen

      págs. 48-49

      

    • À Pau, le kayak, c'est aussi pour les scolaires

      Sébastien Cergnul, Marie-Odile Constans, Sylvain Puy

      • Resumen

      págs. 50-53

      

    • Créer des voies typées

      Jean-Christophe Weckerlé, Pierre Lorca

      • Resumen

      págs. 54-57

      

    • Apprentissage collaboratif et enseignement acrobatique

      Wilhelm Röösli

      • Resumen

      págs. 58-62

      

    • Réussir avec sa manière

      Maxime Travert, Ghislain Hanula

      • Resumen

      págs. 64-67

      

    • Les rugbys de l'EPS

      Jean-Jacques Sarthou

      • Resumen

      págs. 68-71

      

  • Témoignage

    • Le biathlon solidaire

      Mehdi Menjoz

      • Resumen

      págs. 73-75

      

  • Pluridisciplinarité

    • Des jeux en durée limitée

      • Resumen

      págs. 78-79

      

    • Préparer et gérer ses affaires de piscine, ça s'apprend

      • Resumen

      pág. 80

      

    • Les « défis récré » de l'USEP: pour une récréation active

      Nathalie Barbounis

      • Resumen

      pág. 81

      

    • Un parcours du cœur scolaire, c'est bon pour la santé !

      Stéphane Préclin, Marc Blondé, Richard Guiot

      • Resumen

      págs. 82-83