Resumen de Créer des voies typées

Jean-Christophe Weckerlé, Pierre Lorca

• Cette démarche souhaite apporter une réponse à l’hétérogénéité des élèves en début de collège, tant en termes de motivation que de niveaux, en proposant un dispositif d’apprentissage et de validation des compétences reconnaissant la réalité des progrès.