Natureza da ciência: um estudo das influências teóricas em trabalhos publicados em periódicos brasileiros

• Alcantara , Marlon C. ^[1] ; Braga , Marco ^[2]
  1. [1] Instituto Federal de Educação
  2. [2] Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 3643-3648
• Idioma: portugués
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  • Este trabalho visa fazer uma breve discussão sobre o estado da arte das publicações brasileiras relacionadas com o Ensino de Ciências, sobretudo o Ensino de Física, no que remete ao termo “Natureza da Ciência” (NdC). Para isto buscamos em 6 periódicos brasileiros, artigos que fazem menção à NdC entre os anos de 2012 até 2016. Selecionamos um total de 37 artigos, que depois de analisados dentro dos critérios aqui descritos, geraram 190 trabalhos, referenciados pelos autores com a palavra-chave NdC. Assim, a partir de uma análise numérica, amparada por uma ferramenta computacional, fizemos alguns apontamentos sobre os referenciais teóricos mais citados nas publicações brasileiras.