Quark up e quark down: aplicação de um material didático interativo para o estudo de equações de emissões radioativas

• Conceição Silva , Paula Jade ^[1] ; Tavares Moreira , Bárbara Cristina ^[1]
  1. [1] Universidade do Estado da Bahia

     Universidade do Estado da Bahia

     Brasil

     
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 5523-5528
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • O objetivo deste trabalho é discutir a aplicação de um material didático (MD), com foco no ensino-aprendizagem de Radioatividade, composto por textos com atividades para resolução em lousa magnética. O MD visa incentivar a leitura, propiciar a interatividade, exercitar a construção e a análise de equações de emissões radioativas, diferenciar partículas atômicas elementares e não elementares e diminuir a abstração acerca das mesmas. Com a técnica de estudo dirigido, o MD foi aplicado em turmas de Ensino Superior e Médio e, a partir da análise de questionamentos e observações de estudantes e de respostas a um questionário, concluímos que o mesmo alcançou os propósitos estabelecidos.