Insegnare l'islam in tempi di emrgenza: tradizione e/o innovazione? Il nuovo curriculum scolastico della Giordania come importante caso di studio

• Autores: Ignazio De Francesco
• Localización: Archivio teologico torinese, ISSN 1591-2957, Nº. 2, 2018, págs. 287-310
• Idioma: italiano
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