La transversalidad curricular: algunas consideraciones teóricas para su implementación

• Autores: Sandra Zulay Jauregui Mora
• Localización: Boletín Redipe, ISSN-e 2256-1536, Vol. 7, Nº. 11, 2018 (Ejemplar dedicado a: Pedagogical value of the media), págs. 65-81
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Curricular transversality: some theoretical considerations for implementing
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    En el presente artículo se ha caracterizado la transversalidad en un currículo de secundaria, para establecer algunos derroteros sobre este constructo en una institución educativa de Santander. Se aplicaron métodos teóricos para el establecimiento del asidero: enfoque del currículo, conceptualización, caracterización y algunas estrategias para la transversalidad curricular que logren integrar al plan de estudios los ejes transversales y puedan atender las necesidades sociales, articular de manera armónica las actividades de la escuela con la realidad cotidiana y afrontar las diversas problemáticas que surgen desde una perspectiva crítica y globalizada.

  • English

    In this article it has characterized the transversality in a high school curriculum, to establish some routes about this construct in an educational institution in Santander. Theoretical methods were applied to establish the approach: curriculum approach, conceptualization, characterization and some strategies for curricular transversality that they achieve to integrate the transverse axes into the curriculum and it can meet social needs, harmoniously articulate the activities of the school with the daily reality and face the diverse problems that arise from a critical and globalized perspective.