Pedagogía social en iberoamérica: fundamentos, ámbitos y retos para la acción socioeducativa

• Jorge Mizuno Haydar ^[1]
  1. [1] Universidad del Norte

     Universidad del Norte

     Colombia

     
• Localización: Zona próxima: revista del Instituto de Idiomas de la Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia)., ISSN-e 2145-9444, ISSN 1657-2416, Nº. 29, 2018, págs. 101-103
• Idioma: español

• Es reseña de:

  • Pedagogía social en iberoamérica: fundamentos, ámbitos y retos para la acción socioeducativa

    Francisco del Pozo Serrano

    Barranquilla (Colombia) : Universidad del Norte, 2018

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• Resumen

  • En una compilación del profesor Francisco José del Pozo Serrano, de la Universidad del Norte (Barranquilla.Colombia), se presenta esta obra sobre Pedagogía Social en Iberoamérica. El tra- bajo, aborda la Pedagogía Social, que ha sido un campo de conocimiento social y educativo en crecimiento a nivel mundial en las últimas décadas. Como disciplina educativa y social, ella se orienta la acción práctica sociocultural de los procesos complejos de los contextos sociales, te- niendo como fin la socialización y la convivencia de las personas, los grupos y las comunidades; así como en la promoción de la autonomía y la autoorganización ciudadana para la promoción comunitaria y la justicia social.