Resumen de Développement cérébral ordinaire: Déterminants, processus et mécanismes
L’introduction de la notion de « troubles du neurodéveloppement » est aussi la conséquence d’une progression des connaissances sur le développement cérébral ordinaire. Sur ce dernier, quatre types de données, maintenant bien documentées, méritent d’être commentées :
1. 5/6 de la croissance du cerveau se déroule après la naissance. Si l’architecture cérébrale et ses différentes régions sont déjà en place au « début de la vie », il n’en est pas de même pour le développement cortical. En effet, la surproduction synaptique est asynchrone. Si le cortex sensoriel est le premier à atteindre sa maturité (mais ils commencent à fonctionner pendant qu’ils maturent encore), celle-ci est plus tardive pour les aires corticales de plus haut niveau. C’est ainsi que le cortex préfrontal continue à se modifier au cours de l’adolescence et probablement au-delà. On peut également observer des moments successifs de surproduction synaptiques et de myélinisation qui vont moduler la plasticité cérébrale, ouvrir et fermer une série de périodes sensibles selon les différentes régions cérébrales.
2. Ces régions cérébrales sont sous contrainte génétique et sont le fruit de l’évolution. Elles permettent de traiter des informations aussi diverses que les sons élémentaires d’une langue, de comparer de petite quantité, d’avoir de l’appétence pour les visages humains, d’être sensible aux sons musicaux, de tenir de véritables raisonnements probabilistes, d’être surpris quand les objets du monde physique se comportent bizarrement, ou encore de déduire les croyances des autres……
