La adecuación del perfil competencial del DirCom venezolano enmarcado en la dimensión de la comunicación inteligente es definida en este trabajo a partir del cruce del análisis de datos del estudio bienal Latin American Communication Monitor 2016-2017 (LCM), con enfoques teóricos transdiciplinarios que interpretan los desafíos que implica desempeñarse con éxito y ética en la era digital. Tal aproximación se contextualiza en el entorno de Venezuela, donde los actores del campo comunicacional, incluyendo al profesional, deben producir soluciones sociales a la crisis nacional en medio de la hegemonía de un “Estado-comunicador” y un gran entramado de encrucijadas del sector. Entre las más complejas estaría la imposición de políticas públicas, desinversión privada, debilitamiento de la sinergia entre academia y sociedad civil, e incremento de la emigración del talento. Se propone una innovación curricular que toma elementos del Marco Comparativo de Excelencia (CEF por sus siglas en inglés) planteado en LCM, integrándolos con el desarrollo de habilidades “blandas” mediadoras e influenciadoras y de destrezas “duras” en manejo de tecnologías móviles de cuarta generación como big data y algoritmos automatizados en redes sociales.
A adequação do perfil de competências da DirCom venezuelana, enquadrada na dimensão comunicação inteligente, é esboçada nesta pesquisa a partir da análise cruzada de dados do estudo bienal Latin American Communication Monitor 2016-2017 (LCM), com abordagens teóricas transdisciplinares que interpretar os desafios envolvidos no desempenho com sucesso e ética na era digital. Essa abordagem é contextualizada no ambiente venezuelano, onde os atores do campo comunicacional, incluindo o profissional, devem produzir soluções sociais para a crise nacional em meio à hegemonia de um "Estado Comunicador", e também o desafio de uma grande rede de "encruzilhada" do setor de comunicação pública. Entre eles, a imposição de políticas públicas, o desinvestimento privado, o enfraquecimento da sinergia entre a academia e a sociedade civil e o aumento da emigração de talentos. Propõe uma inovação curricular que utiliza elementos do Quadro Comparativo de Excelência (CEF) desenvolvido no estudo de pesquisa LCM, integrando-os com o desenvolvimento de mediação e influência de soft skills e hard skills em tecnologias móveis de quarta geração como big data e algoritmos automatizados nas redes sociais.
The adequation of the competence profile of the Venezuelan DirCom framed in the dimension of intelligent communication, is sketched in this research from the cross-analysis of data from the biennial study Latin American Communication Monitor 2016-2017 (LCM), with transdisciplinary theoretical approaches that interpret the challenges that are involved in perform successfully and ethically in the digital era. This approach is contextualized in the Venezuelan environment, where the actors of the communicational field, including the professional, should produce social solutions to the national crisis in the midst of the hegemony of a "Communicator-State", and also the challenged of a great network of "crossroads" of the public communication sector. Among them, the imposition of public policies, private divestment, weakening of synergy between academia and civil society, and increased emigration of talent. It proposes a curricular innovation that takes elements of the Comparative Framework of Excellence (CEF) developed in the research study LCM, integrating them with the development of mediating and influencing soft skills and hard abilities on mobile technologies of 4th generation as big data and automated algorithms in social networks.
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