A educação ultranacionalista japonesa no pensamento dos nipo-brasileiros

• Okamoto, Monica Setuyo ^[1]
  1. [1] Universidade Federal do Paraná

     Universidade Federal do Paraná

     Brasil

     
• Localización: História da Educação, ISSN-e 2236-3459, Vol. 22, Nº. 55, 2018, págs. 225-243
• Idioma: portugués
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • Até 1945, as escolas japonesas foram criadas pela comunidade nikkeino Brasil com o intuito de preservarem a língua, a cultura e, principalmente, a moral japonesa. Livros didáticos do Ensino Fundamental e Médio, produzidos no Japão durante o período ultranacionalista (final do século XIX a meados do século XX), foram importados e adotados por essas escolas. Este estudo tem o objetivo de analisar a releitura que os imigrantes japoneses e seus descendentes deram ao conteúdo ideológico desses livros didáticos e os reflexos dessa educação nas gerações mais novas