A metodologia de ensino com analogias (MECA) aplicada ao ensino de evolução: a árvore da vida de Charles Darwin

• Marcelos , M. ^[2] ; Ferry , Alexandre da Silva ^[1]
  1. [1] Universidade Federal de Minas Gerais

     Universidade Federal de Minas Gerais

     Brasil

     
  2. [2] FUNEC
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 2114-2119
• Idioma: portugués
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  • Analogias são muito usadas no ensino de Ciências sem metodologia adequada, provocando equívocos de assimilação. Buscamos contribuir para o ensino de Ciências verificando, por meio da Metodologia de Ensino Com Analogias – MECA –, que relações estudantes de Ensino Médio estabelecem entre o veículo árvore e o alvo Evolução, tendo como base o texto da Árvore da Vida, de Darwin. Apresentamos conceitos e significados de analogias e termos afins, importância e emprego na Ciência e no ensino, enfatizando metodologias específicas para o ensino com analogias, em especial a MECA. O estudo foi realizado com alunos do ensino médio de escolas públicas da cidade de Contagem, MG, Brasil, observando os passos propostos pela MECA. Os resultados apontam que estudantes estabelecem relações pertinentes entre os domínios, validando a metodologia empregada.