Lo ético-político en la educación matemática: Conceptos y retos para la práctica

• Melissa Andrade-Molina ^[1] ; Paola Valero ^[2]
  1. [1] Pontificia Universidad Católica de Chile

     Pontificia Universidad Católica de Chile

     Santiago, Chile

     
  2. [2] Universidad de Estocolmo. Suecia
• Localización: Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 84, 2019 (Ejemplar dedicado a: Ética y matemáticas. Formación del profesorado), págs. 7-14
• Idioma: español
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