Atualidade da pedagogia do oprimido: Construindo esperança e mobilizando lutas emancipatórias

• Autores: Lúcio Jorge Hammes, Jaime José Zitkoski, Luiz Carlos Bombassaro
• Localización: E-curriculum, ISSN-e 1809-3876, Vol. 16, Nº. 4, 2018
• Idioma: portugués
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  • O artigo tem como objetivo identificar as repercussões da Pedagogia do Oprimido para a academia e para os movimentos sociais, contribuindo com a formação humana e social numa perspectiva crítica. Discute a atualidade do pensamento freiriano buscando compreender a sua força para mobilizar a esperança e organizar projetos e práticas que concretizam o ideário da Pedagogia do Oprimido nas lutas da emancipação de grupos e pessoas. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, que utilizou a abordagem da pesquisa documental e bibliográfica tendo por base o contexto da produção da obra freireana. Além disso, analisa as repercussões da Pedagogia do Oprimido para o contexto sociocultural contemporâneo. Os resultados apontam para a atualidade da obra, constituindo-se em base importante para os estudos universitários e para os movimentos sociais, contribuindo para a formação política e as lutas de libertação. Por isso, é uma das principais obras que vem sendo indicada como referência mundial na área da educação e das ciências humanas.