E-curriculum

• 

  Año 2018, Vol. 16, Número 4

  • Dossiê Temático: "50 ANOS DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO: ler a realidade e construir a esperança"

    • Brazil’s unintended gift to the world: Paulo freire’s pedagogy of the oppressed, fifty years later

      Ira Shor

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Pedagogia do oprimido: Compromisso e testemunho de respeito ao humano e à humanidade

      Maria Eliete Santiago, José Batista Neto, Marilia Gabriela Guedes

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • A infância e a cultura da paz na perspectiva da pedagogia do oprimido

      Tatiane Delurdes de Lima, Michelle Popenga Geraim Monteiro, Araci Asinelli Luz

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Artigos

    • A necessidade de redizer e reviver a pedagogia da esperança de paulo freire

      Ruth Pavan

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Dossiê Temático: "50 ANOS DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO: ler a realidade e construir a esperança"

    • A didática que emerge da pedagogia do oprimido

      Valter Martins Giovedi, Itamar Mendes da Silva, Débora Monteiro do Amaral

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Artigos

    • Cartografia discursiva das forças que movimentam as praticaspolíticas curriculares e a formação de professores nos dossiês da abdc publicados na e-curriculum

      Priscila dos Santos Moreira, Sandra Kretli da Silva

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Dossiê Temático: "50 ANOS DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO: ler a realidade e construir a esperança"

    • Um presente não intencional do brasil para o mundo: A pedagogia do oprimido de paulo freire, cinquenta anos depois

      Ira Shor

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Atualidade da pedagogia do oprimido: Construindo esperança e mobilizando lutas emancipatórias

      Lúcio Jorge Hammes, Jaime José Zitkoski, Luiz Carlos Bombassaro

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Paulo freire e o teatro do oprimido: Experiências formativas de jovens do interior da bahia

      Nilma Margarida de Castro Crusoé, Jocilene Oliveira Santos Brito

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Artigos

    • Currículo relacional na amazônia: A desnaturalização da orfandade educativa na diversidade

      Marina Graziela Feldmann, Maria Nazaré Corrêa da Silva

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Dossiê Temático: "50 ANOS DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO: ler a realidade e construir a esperança"

    • Uma trama conceitual centrada no currículo inspirada na pedagogia do oprimido

      Ana Maria Saul, Alexandre Saul

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Artigos

    • O ensino de biologia vegetal subsidiado pela teoria da aprendizagem significativa

      Airton José Vinholi Júnior, Angela Maria Zanon, Icléia Albuquerque de Vargas

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Dossiê Temático: "50 ANOS DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO: ler a realidade e construir a esperança"

    • A presença da pedagogia de paulo freire nas produções em currículo (2006-2016)

      Teodoro Adriano Costa Zanardi, Márden Pádua Ribeiro

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • “situação-limite”, “ato-limite” e “inédito viável”: Categorias atuais para problematizar a “percepção” da realidade

      Anderson Rodrigues de Souza, Jaciara de Sá Carvalho

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • A conceptual plot centered on curriuclum inspired by the pedagogy of the oppressed

      Ana Maria Saul, Alexandre Saul

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Narrativas e diálogos acerca da pedagogia do oprimido: Entrevista com carlos rodrigues brandão

      Maurício Cesar Vitória Fagundes, Maria Margarete Sampaio de Carvalho Braga, Carlos Rodrigues Brandão

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Pedagogia do oprimido: Tramas, articulações e movimentos de um pensamento político e pedagógico revolucionário

      Sandro de Castro Pitano, Danilo Romeu Streck, Cheron Zanini Moretti

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Artigos

    • Base nacional comum curricular e as classes multisseriadas na amazônia

      Antonio Chizzotti, Rosa Eulalia Vital da Silva

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Dossiê Temático: "50 ANOS DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO: ler a realidade e construir a esperança"

    • Educação, ação cultural e conscientização: Doutrinação ou desvelamento?

      Amancio Leandro Correa Pimentel, Antônia Solange Pinheiro Xerez

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Educação popular freireana e práticas educacionais interculturais: Sexualidade como tema gerador

      Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Hanna Tamires Gomes Corrêa Leão, Tânia Regina Lobato dos Santos

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Princípios da pedagogia do oprimido na pesquisa nos/dos/com os cotidianos: Narrativas docentes e dialogia na identificação e promoção de práticas pedagógicas emancipatórias

      Inês Barbosa de Oliveira, Luiz Carlos Campos de Sá

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Freire como autor internacional: Pedagogia do oprimido em língua inglesa publicada 50 anos atrás

      Maria Inês G. F. Marcondes de Souza

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Inverter o vetor do currículo: O movimento de reorientação curricular de freire em debate

      Júlio César Augusto do Valle, Vinício Macedo Santos

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Artigos

    • Gestão pedagógica e qualidade social da educação: Contribuições da pesquisa colaborativa em escolas de são caetano do sul

      Sanny Silva da Rosa, Géssica Natália Campos, Maria Isabel Padovan, Vanessa Maria Vicente Umemura

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Dossiê Temático: "50 ANOS DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO: ler a realidade e construir a esperança"

    • Educação, condição humana e liberdade: Uma abordagem freireana

      Márcio Penna Corte Real

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Prefácio à 3ª edição portuguesa da pedagogia do oprimido da editora afrontamento

      Luisa Cortesao

      • Resumen
      • Texto completo