Periodo de publicación recogido
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Caroline Silverio Mossi, Airton José Vinholi Júnior
Acta Scientiarum. Education, ISSN 2178-5198, ISSN-e 2178-5201, Vol. 44, Nº. 1, 2022
Perspectivas sobre a educação matemática crítica: Investigando contextos atuais de ensino
Ivonete Melo de Carvalho, Airton José Vinholi Júnior
Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN-e 2224-2643, Vol. 12, Nº. 2, 2021, págs. 32-43
Glaucia Rosely Barbosa Marin, Airton José Vinholi Júnior
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias: Góndola, Ens Aprend Cienc, ISSN-e 2346-4712, Vol. 16, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Mayo-Agosto), págs. 364-381
Abordagens e contextos sobre a prática docente no ensino de ecologia
Juliana da Silva Cabreira, Airton José Vinholi Júnior
Paradigma, ISSN 1011-2251, Nº. 2, 2021, págs. 53-73
Glaucia Rosely Barbosa Marin, Airton José Vinholi Júnior
REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, ISSN-e 0718-5162, ISSN 0717-6945, Vol. 20, Nº. 42, 2021, págs. 367-387
Teoria de ausubel e ensino de biologia: uma análise a partir dos eventos de aprendizagem significativa [Ausubel theory and biology teaching: an analysis from meaningful learning events]
Airton José Vinholi Júnior, Juliana da Silva Cabreira, Daniel Pereira do Padro Díaz
Areté: Revista Digital del Doctorado en Educación de la Universidad Central de Venezuela, ISSN-e 2443-4566, Vol. 6, Nº. 11, 2020, págs. 199-216
Estratégias, finalidades e contribuições da Entomologia no ensino de Ciências e Biologia
Daniel Pereira do Padro Díaz, Airton José Vinholi Júnior
Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN-e 2224-2643, Vol. 11, Nº. 1, 2020, págs. 126-139
Pesquisas em Tecnologias Educacionais em um Programa de Pós-graduação em Educação
Airton José Vinholi Júnior, Dante Alighieri Alves de Mello, Shirley Takeco Gobara
Roteiro, ISSN-e 2177-6059, ISSN 0104-4311, Vol. 45, Nº. 1, 2020, 24 págs.
Ensino de biologia celular por meio de modelos concretos: um estudo de caso no contexto da deficiência visual
Alessandra Françoso da Silva Costa, Airton José Vinholi Júnior, Shirley Takeco Gobara
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias, ISSN-e 1850-6666, Año 14, Nº. 1, 2019, págs. 50-62
O ensino de biologia vegetal subsidiado pela teoria da aprendizagem significativa
Airton José Vinholi Júnior, Angela Maria Zanon, Icléia Albuquerque de Vargas
E-curriculum, ISSN-e 1809-3876, Vol. 16, Nº. 4, 2018
Ensino em modelos como instrumento facilitador da aprendizagem em Biologia Celular
Airton José Vinholi Júnior, Shirley Takeco Gobara
REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 15, Nº. 3, 2016, págs. 450-475
Contribuições da Teoria da Aprendizagem Significativa para a aprendizagem de conceitos em Botânica
Airton José Vinholi Júnior
Acta Scientiarum. Education, ISSN 2178-5198, ISSN-e 2178-5201, Vol. 33, Nº. 2, 2011, págs. 281-288
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